A continuación presento mi propuesta de Convenio Normativo en el aula, agradezco me hagan saber si hay algún punto de importancia que no mencione.

2.3 ¿Qué debo hacer en el aula para modificar las conductas negativas y reforzar las positivas?

A continuación presento el modelo de intervención positiva en el aula con casos que se han presentado en este ciclo escolar en grupos de 1er. grado de Secundaria. No hay que perder el enfoque que se va a intervenir en contra de la conducta problema, nunca en contra de nuestros alumnos.

2.2 ¿Cómo manejar asertivamente la conducta de mis alumnos?

Comprender los objetivos del comportamiento inadecuado de nuestros alumnos, así como las estrategias de disciplina que podemos utilizar nos ayudará a no "perdernos" buscando la solución, sino trabajar especificamente en nuestro objetivo, el cual será el lograr que se dé una disciplina positiva en nuestros alumnos, una que cambie su comportamiento por convicción.

A continuación presento el resultado del Análisis de Casos.

2.1 ¿Cómo entender la conducta de mis alumnos?

 

Es importante que tengamos claro las conductas positivas y negativas que nuestros alumnos muestran, saber identificar el objetivo del comportamiento y "atacar" el comportamiento, jamás al alumno.